Expertos de la Universidad de Granada participan en el proyecto europeo Enhancing literacy development in European languages (ELDEL), que estudia los mecanismos de aprendizaje del lenguaje con el objetivo de mejorar el sistema educativo y estimular a las personas con trastornos lingüísticos para que aprendan a leer y escribir, destaca el centro universitario.
O28/08/2009O
La Generalitat valenciana coordina el proyecto europeo BASE (Basic Skills in English for Deaf Adults), cofinanciado por la Comisión Europea, con el objetivo crear un curso multimedia adaptado, sin referencias fonéticas, para facilitar la formación on line de un nivel básico de inglés escrito para las personas sordas, extensible también a otras con especial dificultad en la parte oral del aprendizaje.
O15/07/2009O
Formación Digital ha presentado en el marco del III Congreso del e-Learning organizado por la Asociación de Proveedores de e-Learning (APeL) en Baleares, la primera escuela on line especializada en gestión de hostelería y turismo como una nueva solución formativa para profesionales del sector. Al congreso asistieron agentes de recursos humanos de hoteles, responsables de asociaciones hoteleras y de administraciones públicas que mostraron su interés por este nuevo producto así como el concepto novedoso que implica su implementación tanto para empresas como para expertos en la materia.
O14/07/2009O
Isotrol, partner de Canonical-Ubuntu en España, pone en marcha Edu 2.0, una plataforma tecnológica basada en el software libre que pretende reforzar el sistema de aprendizaje en niveles de primaria y secundaria, además de apoyar las políticas sociales emprendidas en educación desde el Gobierno.
O13/07/2009O
II Encuentro de Investigación en Educación Virtual
La Corporación Universitaria Iberoamericana prepara el II Encuentro de Investigación en Educación Virtual para 2010, que contendría los siguientes ejes: Docentes y Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Educación Virtual y Educación a Distancia, Evaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Objetos Virtuales de Aprendizaje
O12/07/2009O
El 15,5% de los estudiantes en la universidad tiene más de 30 años, casi el doble que hace 10 años. La tasa de paro de los licenciados es cinco puntos menor que la de aquellos con Formación Profesional. Los jóvenes acumulan títulos para ser más competitivos en el mercado laboral.
O12/07/2009O
Softbank, un operador de telecomunicaciones japonés, ha puesto en marcha un amplio programa de investigación con la Universidad de Tokio para hacer del teléfono móvil una especie de asistente para estudiantes con discapacidades mentales. "El móvil puede ser una vía para que estos niños superen los obstáculos a los que se enfrentan en la vida y en la escuela" aseguró el operador.
O06/07/2009O
Los directores de AEXCID y AUPEX han presentado la nueva edición de la Red Iberoamericana para la Cooperación Tecnológica (IBERCOTEC), bajo el lema De la alfabetización tecnológica a la capacitación tecnológica, y con la incorporación de una nueva herramienta de comunicación: la micropíldora, un vídeo de un minuto en el que se transfieren conocimientos sobre un hecho relevante, utilizando para ello un nuevo lenguaje-
O03/062009O
La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la Universidad Virtual Africana (AVU) firman un acuerdo marco de colaboración con el objetivo de desarrollar un campus virtual centrado en la resolución pacífica de conflictos y la erradicación de la pobreza, la formación en gestión universitaria, estión de microcréditos, un programa para la recuperación después de un conflicto, programas de destreza digital, programas de lengua africana e intercambio de materiales de enseñanza y colaboración con la Biblioteca Virtual de la UOC.
O28/052009O
Mientras Francia espera los resultados de un estudio sobre los efectos en la salud de los móviles que verá la luz en otoño para decidir sobre la prohibición de la utilización de estos aparatos en las escuelas, en Japón, la Universidad Aoyama Gakuin regala un iPhone a 550 estudiantes de primer y segundo año para poder controlar su asistencia a clase. La aplicación utiliza datos de localización GPS y basta con que los alumnos introduzcan su ID y el número de la clase.
O28/05/2009O
La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) ha consolidado uno de los proyectos más importantes de cara a la proyección y desarrollo de la institución académica: la Biblioteca Digital que supone la digitalización de sus fondos para que puedan ser consultados en Internet.
O12/05/2009O
El Consorcio IdenTIC, integrado por las diputaciones de Badajoz y Cáceres y la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (Aupex) presetnan la iniciativa Micropedia.tv, una Red de conocimiento y comunicación audiovisual para la comunidad de Internet, basada en un saber cooperativo y bajo licencia creative commons sin fines comerciales.
O11/05/2009O
Tras los primeros doce meses de trabajo, uno de los trece partners, Gunti Labs, presenta un informe de estado del proyecto Interactive Realtime Multimedia Applications on Service Oriented nfrastructures (IRMOS), que tiene como objetivo desarrollar, en tiempo real, la interacción entre las personas y las aplicaciones a través de una infraestructura orientada al servicio (SOI), en el que se combinen el procesamiento, el almacenamiento y la creación de redes para producir un geoaprendizaje simultáneo en el mundo real y virtual, con unos contenidos reutilizables y distribuidos a través de distintos soportes.
O07/05/2009O
El área de e-learning Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA) y el Grupo de Investigación en Tecnología Educativa en la Universidad de Santiago de Compostela son los socios españoles del consorcio que desarrolla el proyecto educativo ICTeachers, financiado por la Comisión Europea en el marco del programa de aprendizaje permanente, y en el que participan también instituciones del Reino Unido, Hungría, Dinamarca y Austria.
O07/05/2009O
El País publica que el Gobierno español negocia a toda marcha un plan de digitalización del sistema educativo con fabricantes de procesadores-, editores de libros y operadores de telefonía, con el objetivo de construir la escuela 2.0.
O05/05/2009O
Indra en conjunto con la Universidad de Lleida en España y la Fundación Adecco, han puesto en marcha en el marco de las Cátedras de Tecnología Accesible el proyecto HeadMouse, solución que permite a las personas que carecen de movilidad controlar el cursor del mouse a través de movimientos de cabeza haciendo la función de arrastrar y con gestos faciales para clicar.
O04/05/2009O
En el marco de un proyecto piloto que iniciará el curso 2009-2010, fruto de un acuerdo entre el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya y la Fundación Catalana para la Investigación y la Innovación y una vigencia de cuatro años, un centenar de centros de enseñanza secundaria obligatoria sostenidos con fondos públicos harán un uso intensivo de las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento y los contenidos digitales.
O24/04/2009O
La Universitat Oberta de Catalunya (UOC), la Universidad Abierta de los Países Bajos y el Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa de Portugal, forman parte del consorcio que creará la Free Technology Academy (FTA), un proyecto que se dirige a crear un campus virtual especializado en estudios relacionados con el software libre y el conocimiento abierto. Se prevé que, en 2010, se producirá la puesta en marcha de su actividad académica.O10/04/2009O
La UNESCO y 32 instituciones asociadas presentarán el 21 de abril, en la sede de la Organización en París, la Biblioteca Digital Mundial, un sitio web en el que se podrán consultar documentos culturales únicos de bibliotecas y archivos del mundo entero. El sitio contendrá manuscritos, mapas, libros raros, películas, grabaciones sonoras, publicaciones y fotografías y su acceso será ilimitado y gratuito.
O08/04/2009O
ScienceSim, un proyecto de Intel para promover la investigación científica de vanguardia
Intel ha lanzado el proyecto SienceSim -basado en OpenSim y aún en fase beta- que tiene por objeto utilizar los mundos virtuales para promover la investigación científica de vanguardia -visualización de datos, control de experimentos científicos, aplicaciones biomédicas, geofísica, análisis de inteligencia, …-.
O25/03/2009O
Fruto de la visita institucional que hicieron la semana pasada al país asiático, la Universidad de Cantabria ha establecido los primeros contactos con las universidades más prestigiosas de La India, con las que pretende estrechar lazos para desarrollar acciones conjuntas de docencia e investigación.
O24/03/2009O
La Unión Europea ha subvencionado con 22 millones de euros el programa @LIS2 (Alianza para la Sociedad de la Información de la Unión Europea) que tiene por objetivo impulsar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en Latinoamérica, en las áreas de educación, sanidad, administración y ciencia para poder incrementar la competitividad, la cohesión social y la sostenibilidad ambiental.
O23/03/2009O
Y está disponible la publicación final del Programa @LIS Cuatro años de colaboración Europa-América Latina en la Sociedad de la Información. Contiene todos los resultados, socios, proyectos de @LIS, junto con unas reflexiones sobre innovación, sostenibilidad y lecciones aprendidas-.
O22/03/2009O
Crean Wikisaber, un portal educativo dedicado a la enseñanza y el aprendizaje colaborativo
Las empresas Educatic e Intel han presentan el portal educativo Wikisaber, dedicado a la enseñanza y el aprendizaje colaborativo, con contenidos bilingües en español e inglés y dirigido a profesores, alumnos, padres y tutores.
O12/03/2009O
Los primeros pasos de un sistema de educación virtual
El Instituto Latinoamericano de Investigación Educativa, dependiente de la Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia (FLEAD) ha publicado la decimoquinta edición de la revista Cognición que incluye la primera parte del estudio Los primeros pasos de un sistema de educación virtual (Programa UNNE-VIRTUAL, 2001-2004).
O21/01/2009O
Apoyo a la innovación, investigación y elaboración de materiales curriculares
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha puesto en marcha una nueva convocatoria destinada al profesorado, para dotarle de los recursos económicos necesarios para el desarrollo de proyectos de investigación e innovación educativa y para facilitarle la realización de materiales y recursos educativos de diferentes ámbitos.
O17/01/2009O
La presencia de la UC en la Web 2.0, reconocida como caso de éxito en el uso corporativo de redes sociales
La presencia de la Universidad de Cantabria (UC) en la Web 2.0 a través de herramientas como las redes sociales Facebook o Tuenti y en la plataforma de vídeos You Tube ha sido reconocida como uno de los casos de éxito en la utilización corporativa de las redes sociales.
O08/02/2009O
Un proyecto internacional producirá materiales educativos apoyados en TIC para lenguas indígenas en América
En el marco de los objetivos globales de la cátedra UNESCO (TECLIN), el Grupo de Validación y Aplicaciones Industriales de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid (FIUMP) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN) de México desarrollan el proyecto CONEDUC, que utilizará tecnologías de linguística computacional para mejorar la educación en lenguas indígenas mediante la producción de contenidos educativos apoyados en TIC.
O05/02/2009O
FWK inicia la publicacion on-line de libros gratuitos
En febrero de 2009, FWK inicia la publicación de libros de texto de autores contrastados, en código abierto, bajo licencia Creative Commons C BY-NC-SA, que se hallan disponibles en línea de forma gratuita.
O01/02/2009O
Universia coordina la participación de las 1100 universidades que representa en el movimiento OCW
En las Jornadas Internacionales sobre Recursos Educativos en Abierto, celebradas en Madrid, organizadas por Universia y la Universidad Politécnica de Madrid, se ha debatido básicamente sobre la sostenibilidad del movimiento para que pueda crecer de forma que constituya un elemento enriquecedor para las organizaciones y sistemas educativos, en el marco de la diversidad cultural.
O31/01/2009O
Un Instructor Virtual formará a conductores de trenes europeos
La UPM lidera la iniciativa del desarrollo de aplicaciones de conducción para simuladores de Metropolitanos dentro del proyecto “2Train”, enmarcado dentro del VI Programa Marco de la Unión Europea, tiene como objetivo la integración de tecnologías informáticas de formación más innovadoras en el sector del ferrocarril, para la formación de conductores de trenes de la Unión Europea en materia de seguridad.
O26/01/2009O
Balance de dos años de trabajo de los proyectos SOLAR-ICT y WINDS-LA
En diciembre de 2008, los proyectos SOLAR-ICT y WINDS-LA han llegado al término de sus dos años de trabajo, durante los cuales han profundizado las estrategias de cooperación en investigación de TIC entre Europa y América Latina y fomentado la participación de los actores de investigación latinoamericana en el Séptimo Programa Marco (7PM).
O30/12/2008O
Universidad de Padres (UP) un proyecto pedagógico virtual
Nace la Universidad de Padres (UP) un proyecto pedagógico virtual -dirigido por el filósofo y escritor José Antonio Marina- basado en la idea de que las nuevas tecnologías proporcionan unas herramientas extraordinariamente útiles para poder ayudar a los padres durante el proceso educativo de sus hijos de una manera cercana, práctica y real.
O29/12/2008O
Nueva oferta formativa de e-learning de la UEFA
La UEFA tiene previsto presentar TactX, su programa de e-learning durante la próxima Conferencia de Fútbol Base de la UEFA que tendrá lugar el 16 de marzo, en Hamburgo. TactX cambiará la forma en que los entrenadores comunican sus capacidades técnicas y tácticas.
O20/12/2008O
Se creará una nueva red iberoamericana de formación
El Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI y la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID) crearán una red Iberoamericana que fomente el desarrollo y la adquisición de conocimientos y experiencias sobre los procesos de vinculación de las relaciones universidad y entorno socioconómico (RUES) adaptándolos a los contextos general y específico de cada uno de los paises.
O15/12/2008O
Primer curso universitario de Educación Abierta con un diseño de juego de rol multijugador
David Wiley ha puesto en marcha una nueva edición del curso Introducción a la Educación Abierta, que ha sido rediseñado como un juego de rol multijugador masivo en línea (MMORPGs), con el objetivo de explorar la eficacia de funcionamiento de un curso universitario de estas características, a la par que ayudar a los estudiantes a obtener un conocimiento práctico en educación abierta.
O13/12/2008O
Indotel financiará diplomados en tecnología para beneficiar a cinco mil jóvenes
El presidente del Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones, anunció la creación conjuntamente con el Instituto Tecnológico de las Américas, de un novedoso proyecto que permitirá capacitar en dos años cinco mil jóvenes emprendedores que podrán operar pequeños negocios tecnológicos en las 32 provincias del país.
O12/12/2008O
T-cue, un proyecto de transferencia de conocimiento entre la universidad y la empresa
En el marco del Encuentro De la Universidad a la Empresa, la Oficina de Transferencia del Conocimiento (OTC) de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) presentó a el Proyecto t-cue, financiado por la Junta de Castilla y León que busca desarrollar mecanismos de transferencia de conocimiento desde las universidades al sector empresarial.
O05/12/2008O
La FIUMP adapta un Moodle para la Universidad de Ngozi
La FIUMP prepara un Moodle Virtual para aplicarlo a la Universidad de NgoziEl Grupo TEDECO (Tecnología para el Desarrollo y la Cooperación) de la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid (FIUPM) está adaptando un programa universal de e-learning (Moodle) para aplicarlo en la Universidad de Ngozi, situada en el norte de Burundi, cerca de la frontera con Rwanda, en el marco de un acuerdo de cooperación entre la FIUPM y la citada universidad que se inició en 2006.
O04/12/2008O
AME, e-learning para centros educativos e ocho paises latinoamericanos
El Programa AME (Actualización de Maestros en Educación) es un programa de e-learning en el que los distintos centros educativos de ocho paises latinoamericanos inscriben a sus docentes para recibir cursos de actualización y renovación de conocimientos desarrollados y evaluados por varias Universidades de Iberoamérica.
O03/12/2008O
La AVU ofrece e-learning distribuido desde Cemtros de Aprendizaje
La Universidad Virtual Africana (AVU) utiliza un modelo de enseñanza distribuido donde los alumnos que se encuentran en centros ubicados en distintos países pueden comunicarse a través de los foros virtuales, desde Centros de Aprendizaje, solucionando así los problemas e acceso que tiene muchos de ellos desde sus domicilios.
O01/12/2008O
Conectividad Educativa: Informática Básica para el Aprendizaje en Línea
El Plan Conectividad Educativa: Informática Básica para el Aprendizaje en Línea (CEIBAL), es la meta 1 de la Agenda Digital Uruguay 2008–2010 que apuntala el desarrollo y la inclusión social. Se trata de un plan innovador, pionero a nivel mundial en generalizar la entrega de una computadora portátil a cada niño y maestra de las escuelas públicas. La iniciativa se basa en el proyecto One Laptop Per Child (OLPC) del Massachussets Institute of Technology (MIT). Cuenta además con una red de 500 voluntarios.
O30/11/2008O
Chile: Plan Tecnologías para una Educación de Calidad
El Gobierno de Chile, a través del Programa Enlaces del Ministerio de Educación, está implementando con miras al 2010 el Plan Tecnologías para una Educación de Calidad. Con este esfuerzo se disminuirá de 26 a menos de 10 el número de alumnos por computador.
O29/11/2008O
La alfabetización digital no es sólo saber producir mensajes para hacer un blog o una wikiSegún Roberto Aparici, la alfabetización digital no es sólo producir mensajes para hacer un blog o una wiki. Supone entender qué modificaciones conlleva la introducción de nuevas tecnologías en determinados contextos, es decir, cómo modifica la forma de enseñar y de aprender, mostrándose partidario de una alfabetización comprensiva y crítica, en base a las ideas de Paulo Freire donde la alfabetización está conectada con la idea de comprender el mundo.
O20/11/2008O
Las 100 mejores herramientas para el aprendizaje en el 2008
Como resultado de una encuesta contestada por más de doscientos profesionales del secgtor, la web del Centre for Learning & Performance Technologies ha publicado una lista de las cien mejores herramientas para el aprendizaje en 2008.
O25/11/2008O
La edición 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo se centra en el tema de las desigualdades
En el ámbito de la educación siguen persistiendo hondas desigualdades que limitan las perspectivas personales y profesionales de millones de niños, o los condenan irremediablemente a la pobreza. Esta es una de las conclusiones más importantes de la edición de 2009 del Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo, titulado Superar la desigualdad; por qué es importante la gobernanza, cuya presentación mundial tendrá lugar el 25 de noviembre en Ginebra (Suiza).
O24/11/2008O
Abierta la convocatoria del Premio Internacional Fundación Telefónica OEI 2008
El objetivo del Premio Internacional Fundación Telefónica – OEI es reconocer las trayectorias que destacan por promover la innovación pedagógica a través de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, contribuyendo así de forma sustancial a la mejora de la calidad de la educación. El Premio está destinado a distinguir tanto a organismos y empresas iberoamericanas como a personas cuya trayectoria internacional y su trabajo hayan destacado en la renovación pedagógica a través de las TIC.
O23/11/2008O
Educación de niños sin la tutela de adultos
La educación mínimamente invasiva es un término utilizado por Sugata Mitra, profesor de tecnología educacional en la Universidad de Newcasttle, para describir cómo aprenden los niños en ambientes en los que no existe una supervisión por parte de un adulto. Este concepto nació como resultado de su experimento llamado agujero en el muro, en el que empotró, en un muro, un ordenador conectado a Internet para ver cuáles eran las reacciones de los niños de una barriada miserable de Nueva Delhi ante el mismo.
O22/11/2008O
Convenio para fomentar la educación virtual en Latinoamérica
El Programa de las Naciones para el Desarrollo (PNUD) firma un convenio con la Generalitat de Catalunya y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) para fomentar la educación virtual, la investigación, la innovación, y extender el uso del software libre como instrumento para reducir la brecha digital en América Latina y el Caribe.
O21/11/2008O
Mi ponencia en EduQ@2008: Docentes, Diseño Instruccional y Teorías de AprendizajeHa finalizado el I Congreso Virtual de Educación a Distancia, EduQ@2008, con una particiapción de más de 1000 inscritos y cinco líneas temáticas con interesantes y numerosas ponencias, defendidas por los ponentes a lo largo de 11 días. Adjunto la mía, Docentes, Diseño Instruccional y Teorías de Aprendizaje.
O21/11/2008O
SeniorLearning, un programa europeo para ciudadanos mayores de 55 años
SeniorLearning es un proyecto apoyado por la Comisión Europea en el marco del aprendizaje permanente Programa Grundtvig, centrado en la investigación de las necesidades y aspiraciones de los ciudadanos mayores de 55 años, cuyo objetivo, a corto plazo, es capacitarles para poder participar en el nuevo mundo digital, ofreciéndoles un entorno multilingüe y asistencia práctica en el uso de la Internet.
O07/11/2008O
Indra y Santillana ofrecen su plataforma de contenidos a las autonomías
Indra y Santillana ha iniciado ya la fase de implantación en las comunidades autónomas de Agrega, su plataforma de contenidos educativos en internet destinada a integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas.
O22/10/2008O
Un proyecto de la UCA, elegido entre los nueve mejores recursos e-learning de Europa
Un proyecto de la Universidad de Cádiz (UCA), centrado en el campo de la formación marítima y que ha desarrollado una herramienta de aprendizaje que permite a los marinos adquirir conocimientos sobre equipos de comunicaciones y actualizarlos a lo largo del tiempo, ha sido elegido entre los nueve mejores de 443 recursos e-learning que se presentaron al concurso My favorite e-learning resources.
O13/10/2008O
El Centro Linux prepara la distribución de software libre para la comunidad universitaria
El Centro Internacional de Referencia Linux (CIRL) ha comenzado a entregar copias en formato DVD de una distribución Linux (sistema operativo más software libre) basada en la distribución Ubuntu, entre la comunidad universitaria. Con la versión alpha (de prueba aunque totalmente funcional), el CIRL busca que alumnos y profesores se impliquen en el diseño de lo que constituirá la versión oficial que aglutinará todo el software utilizado en las prácticas educativa.
O30/09/2008O
La eficacia de Second Life como entorno educativo
La Conferencia organizada por Connectivitas el miércoles pasado nos ayudó a aprender mucho sobre Connectivismo y poner a prueba la eficacia del entorno de Second Life para un acto educativo con un alto número de personas.
O23/09/2008O
Un estudio revela que la inactividad mental encoge el hipocampo
Un estudio, realizado por un grupo de investigadores de las universidades de Nueva Gales del Sur, Sydney James Cook, centrado en un grupo de más de 50 personas sexagenarias durante un período de 3 años, indica que las personas que han sido más activas mentalmente durante sus vidas tienen un hipocampo más grande que las que han realizado menores esfuerzos mentales. Además, la tasa de encogimiento de su hipocampo es la mitad que la sufrida por quienes ejercitaron menos su mente.
O22/09/2008O
La UGR crea un programa virtual, con material audiovisual en la red, para la enseñanza de inglés científico
El proyecto de la Universidad de Granada, coordinado por Mª Ángeles García de Sola, pretende generar materiales audiovisuales que favorezcan y faciliten un aprendizaje activo y autónomo del alumno, y mejoren su capacidad de comprensión de mensajes orales en lengua inglesa, en el campo de las ciencias experimentales.
O12/09/2008O
El Proyecto Lilac creará una plataforma de e-learning para gestionar competencias en el sector del mueble
El Centro Tecnológico del Mueble y la Madera de la Región de Murcia (Cetem) , en colaboración con cuatro socios europeos de Francia, Reino Unido e Italia, recibió una ayuda de 400.000 euros por parte de la Comisión Europea para financiar el proyecto Lilac, para crear una plataforma de formación continua on-line basada en gestión por competencias, con una duración de 24 meses.
O07/09/2008O
Medellín impulsa el desarrollo de la formación en el campo de TIC
La Organización de Estados Iberoamericanos, la Fundación Santillana y el Ayuntamiento de la ciudad colaborarán en proyectos educativos entrados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
O05/09/2008O
EE.UU creará un Centro Nacional de Investigación Avanzada sobre las TIC y centrado en la Educación
BBC News informa que el Congreso de los EE.UU. ha dado luz verde para la creación de un Centro Nacional de Investigación Avanzada sobre las TIC y centrado en la educación del siglo XXI, que previsiblemente se pondrá en marcha en el plazo de un año.
O05/08/2008O
Social Media Clasroom, proyecto de integración de e-learning
Howard Rheingold, periodista, escritor y pedagogo especializado en redes, ha puesto en marcha un interesante proyecto de integración de aplicaciones orientado a procesos de e-learning, que denomina Social Media Classroom.
O21/08/2008O
El proyecto e-Hospital presenta sus conclusiones
El proyecto e-Hospital, que promueve las actividades informales de e-learning para pacientes adultos hospitalizados, presentará sus conclusiones en una Conferencia que tendrá lugar el 19 de septiembre, en la Universidad de Krems, Austria, y en la que participarán expertos en los campos de e-learning, salud y aprendizaje permanente.
O20/08/2008O
El proyecto i-AFIEL, coordinado por la Generalitat valenciana
La Generalitat valenciana es uno de los coordinadores, junto a otras instituciones del Reino Unido e Italia, del proyecto i-AFIEL (Innovative approaches for a full inclusion in eLearning), uno de los nueve proyectos digitales aprobados por la Comisión Europea con el fin de fomentar el aprendizaje digital de los ciudadanos y las pequeñas y medianas empresas. Los resultados se presentaron en Bruselas en el simposio e-Learning for All: an open opportunity shown by i-AFIEL.
O18/07/2008O
Más de 2.000 estudiantes han pasado por Operación éxito, un proyecto que promueve el aprendizaje a través de Internet
Un total de 150 institutos de la Comunidad de Madrid han participado en el programa Operación éxito, un proyecto educativo que promueve el estudio de las ciencias a través de Internet y en el que los alumnos han dedicado más de 760 horas al aprendizaje de asignaturas.(España).
O12/07/2008O
El parvulario de la Salle y Toshiba ponen en marcha un proyecto pionero
El parvulario de La Salle Bonanova (Barcelona) está desarrollando un proyecto pionero en Europa sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la educación y el aprendizaje de niños de 3 años. Toshiba es la empresa que suministra el material informático para esta iniciativa, cuyos resultados se darán a conocer el próximo mes de septiembre y que se ha llevado a cabo en una de las clases de P3 de la escuela.(España).
O11/07/2008O
El proyecto Rural Wings provee entornos de aprendizaje en 13 países europeos
Rural Wings es un proyecto internacional, formado por educadores e investigadores de varios países europeos que comparten el interés por la investigación, la mejora y el apoyo de la escuela rural, que utiliza las nuevas tecnologías para proveer entornos de aprendizaje constructivos en áreas rurales de 13 países europeos.O25/05/2008O
ACA2K investiga la incidencia de los derechos de autor sobre el aprendizaje
El proyecto African Copyright & Access to Knowledge (ACA2K) analizará hasta 2010 la incidencia que tiene los derechos de autor sobre la educación y el aprendizaje en Africa. Está formado por investigadores de cinco países: Egipto, Ghana, Senegal, Sudáfrica y Uganda; está coordinado por la Universidad Wits LINK Centre de Johannesburgo, y cuenta con el apoyo del Centro de Investigación y Desarrollo Internacional (IDRC) canadiense y la Sudáfrica Shuttleworth Foundatio.
O15/05/2008O
La UNECA impulsa un proyecto de traducción de contenidos
La Comisión Económica de Naciones Unidas para África (UNECA) ha creado un proyecto de traducción de los contenidos de internet a los distintos idiomas locales que permitirá a estas comunidades acceder más fácilmente a contenidos educativos.
O12/05/2008O
IBM pone en marcha un programa de mentores a través de mundos virtuales
Los mundos virtuales, que tras un primer boom se había estancado parece que están recobrando impulso gracias al interés de las multinacionales que utilizan los mundos virtuales para crear cultura corporativa. IBM, por ejemplo, ha puesto en marcha un programa de mentores, a través de mundos virtuales, que alienta a las personas jubiladas o en vías de hacerlo a compartir conocimientos con los nuevos empleados.
O07/05/2008O
Una iniciativa de la Universidad de Leipzig facilitará las búsquedas en la web
Triplify es una iniciativa de la Universidad de Leipzig que facilitará mucho las búsquedas en la próxima generación de la web semántica –tercera década: 2010-2020- y propiciará un nuevo estadio del e-learning –3.0-. Se trata de un pequeño pluguin para aplicaciones web que convierte los resultados de las bases de datos a lenguajes de estandarización propios de la web semántica –RDF, JSON o Linked Data-.
O06/05/2008O
Nuevo portal europeo para ayuda a los maestros a usar nuevas tecnologías
Empresas del sector de las telecomunicaciones y la informática, entre ellas la española Telefónica, abren un portal de internet para ayudar a los maestros y profesores a enfrentar mejor la utilización de nuevas tecnologías por parte de sus alumnos
O05/05/2008O
Entorno virtual con e-learning destinado a la creación de proyectoz
El proyecto COOPER ha construido una plataforma que combina la funcionalidad de la gestión de proyectos, los métodos tradicionales de creación de redes sociales y sistemas de e-learning, proporcionando un entorno virtual destinado a la gestión de proyectos.
O03/05/2008O
El proyecto MRSI basa sus tutorías en el SMS
La Unidad de Educación a Distancia de la Universidad Makerere, Uganda, pone en pràctica un sistema de tutorías a través de SMS, denominado Supervisión de la Iniciativa de Investigación Mobile (MRSI), que, además, logra mantener la motivación de los estudiante.
O25/04/2008O
l IPTS investiga el impacto de la informática sobre el aprendizaje
El Instituto de Estudios de Prospectiva Tecnológica (IPTS), con sede en Sevilla, realiza un proyecto de investigación sobre el impacto de la web 2.0 en la educación y la formación. Para ello ha creado una base de datos que permitirá un estudio empírico sobre el impacto de la informática en el aprendizaje.
O20/04/2008O
Edunet pone en marcha una iniciativa de e-learning agrario
El proyecto europeo Organic.Edunet -coordinado por el Greek Research & Technology Network (GRNET S.A.)- pone en marcha una nueva iniciativa de e-learning con el objetivo de aumentar la conciencia sobre la agricultura orgánica y la agro-ecología en las escuelas y universidades agrarias.
O170/04/2008O
ETE, iniciativa de e-learning para el desarrollo de la región MEDAEn el marco de Asociación Euromediterránea, ETE es un ambicioso proyecto europeo de e-learning centrado en la formación profesional y capacitación de 100 maestros con el objetivo de impulsar el desarrollo económico y social de la región MEDA (Turquía, Líbano, Israel, Palestina, Siria, Jordania, Egipto, Argelia, Túnez y MarruecoS.
O15/04/2008O
IMARK, iniciativa de e-learning para la capacitación en gestión agraria
Con el fin de capacitar a organismos, instituciones y redes de todo el mundo en la gestión eficaz de información agraria, el programa IMARK –una iniciativa de e-learning para la gestión de información agraria desarrollada por la FAO y organizaciones colaboradoras- ofrece un conjunto de recursos para el aprendizaje a distancia, herramientas, y una comunidad virtual para colaboradores.
O14/04/2008O
Profesores Innovadores, una red mundial de formación on-line
Microsoft y la Fundación Telefónica han firmado un acuerdo de colaboración que supondrá la creación de una red de formación online que proporciona una oferta mundial de contenidos, servicios y currículum online para profesores innovadores de Latinoamérica y que ayudará a los educadores a formarse, desarrollar sus capacidades profesionales e intercambiar conocimientos con sus colegas.
O08/04/2008O
El proyecto VirRAD crea un laboratorio de simulación 3D en radiofarmacia
En el marco del proyecto europeo VirRAD, se ha creado un laboratorio virtual de simulación 3Dde escenarios específicos en radiofarmacia, donde los alumnos, avatares, experimentan.O08/04/2008O
CAI-ASIA impulsa el programa P-Net e-Learning
La Iniciativa de Aire Limpio para las Ciudades de Asia (CAI-Asia) impulsa el programa P-Net e-Learning, destinado a formar e informar sobre el cambio climático, con especial hincapié en el Protocolo de Kyoto.
O24/03/2008O
Extremadura: Formación virtual en tecnologías para Latinoamérica
El Plan de Alfabetización Tecnológica y Software Libre de Extremadura (PAT), en el marco de la Red Iberoamericana para la Cooperación Tecnológica (IBERCOTEC), ofrece formación virtual en Latinoamérica con el objetivo de reducir la brecha digital.
O16/03/2008O
El proyecto WON utiliza e-learning para formar sobre gestión del agua
El proyecto Water-Online-Network (WON), creado para incrementar el conocimiento sobre la gestión sostenible del agua y para facilitar la aplicación de la Directiva Marco del Agua (DMA), utilizará el e-learning para realizar la transferencia de los conocimientos y el intercambio de experiencias entre los expertos.
O12/02/2008O
ViF-CA, e-learning para resolver problemas industriales
Un consorcio que reúne a organizaciones educativas y de investigación, expertos en diversas áreas científicas, software y tecnología industrial de 17 países europeos, impulsa el proyecto Virtual Intelligent Forging–CA (ViF-CA) que tiene como objetivo resolver algunos de los actuales problemas industriales, mediante una estrategia que incluye una plataforma de e-learning como punto de referencia para el proceso de simulación y ensayo de materiales.
O11/02/2008O
El proyecto AAD promueve la formación continua a distancia
El proyecto Aprendizaje Abierto y a Distancia (AAD) para docentes de América Latina y el Caribe, una inicitativa de la UNESCO, tiene como objetivo apoyar e impulsar mejoras para la formación docente, promoviendo el desarrollo regional a través de conocimiento, recursos y nuevas tecnologías de aprendizaje flexibles y abiertas a los cambios del mundo, para lo que ha creado un modelo para el desarrollo de estándares de calidad para programas de formación docente, herramienta para la toma de decisiones y una base de conocimientos, experiencias y estudios.
O09/02/2008O
La Fundación Oracle extiende el e-learning en la India
Oracle Education Foundation (OEF) capacita a 52 maestros que pertenecen a 26 escuelas de la región en Guwahati -en el noroeste de la India- y que se incorporarán al programa de e-learning Tink.com, en el que ya participan otras 70 escuelas con más de 3000 alumnoa.
O30/01/2008O
SATELLIFE, pionera en educación contínua on-line sobre salud en África
La iniciativa SATELLIFE, que gestiona cuatro boletines de noticias para la comunidad mundial de la salud y aloja varios grupos de discusión en línea, ha sido pionera en el uso de ordenadores de mano y teléfonos celulares para la recopilación de datos de salud, la educación continua, y la comunicación entre los trabajadores de la salud, la asociación con la OMS, la Cruz Roja Americana y los ministerios de salud en varios países africanos, entre otros. La experiencia se presentará en el congreso e-learning Africa 2008.
O30/01/2008O
El Centro Ginebra para el Autismo realiza un proyecto piloto de e-learning
La Palm Fundación Canadá ha donado 100 agendas de mano al Centro de Ginebra para el Autismo -con sede en Toronto (Canadá)- con el objetivo de realizar un proyecto piloto de e-learning destinado a un grupo de niños, adolescentes y adultos jóvenes con autismo.
O30/01/2008O
SELF: Compartir y crear materiales educativos con Software Libre
Un consorcio internacional formado por UOC (España), University of Gothenburg (Suecia), Homi Bhabha Centre for Science Education (India), Internet Society (Holanda), Free Software Foundation (Europa), Internet Society (Bulgaria) y Fundación Vía Libre (Argentina), impulsa SELF, un proyecto internacional que se propone proveer de una plataforma para compartir y crear materiales educativos sobre Software Libre y Estándares Abiertos, colaborativamente.
O28/01/2008O
El CESGA trabaja en un nuevo entorno virtual para discapacitados
El área de e-learning del CESGA trabaja en la implementación de un entorno virtual basado en Software Libre, dentro del marco del proyecto de investigación Estudio y análisis del impacto de utilización de las TIC para personas con discapacidades y sus familias: Calidad de Vida y Autogestión, dotada de herramientas de información y comunicación síncronas y asíncronas,
O28/01/2008O
Nuevas incorporaciones en el proyecto e-Hospital
El proyecto europeo e-Hospital–formación a través de e-learning para pacientes hospitaalizados de larga duracion-, liderado por la Universidad de Santiago de Compostela y el Cesga, continua un año más, ahora con la incorporación de la Escuela de Adultos del Psiquiátrico de Conxo tras haber experimentado con un grupo piloto de pecientes ingresado en la Unidad de Lesionados Medulares de Canalejo.
O09/01/2008O
El proyecto DIADA innova incorporando herramientas de e-learning
Ha finalizado el Proyecto DIADA (Desarrollo e introducción de un nuevo enfoque formativo en el sector turístico), financiado por la Comisión Europea dentro del programa Leonardo da Vinci y que ha inniovado aportando herramientas de e-learning a la formación en esta materia.
O09/01/2008O
EL IBV lidera un proyecto de formación on-line de cirugía y biomecánica
La Agencia Europa Press informa que el Instituto de Biomecánica de Valencia (IBV) desarrollará una herramienta de entrenamiento digital para cirujanos y diseñadores. El proyecto tiene una duración de dos años y pretende desarrollar una herramienta de formación telemática sobre técnicas quirúrgicas de la columna.
O04/12/2008O
e-Learning for Kids un proyecto para niños de 5 a 12 años
La fundación e-Learning for Kids ofrece un proyecto solidario que ayuda a niños de 5 a 12 años a construir y mejorar capacidades básicas mediante cursos on-line en inglés y español, Dispone de oficinas en India, Argentina y Ghana.
O04/12/2008O
SIMPEL, un proyecto europeo sobre formación virtual
Basándose en el análisis y valorización de los proyectos formativos de éxito en la Unión Europea, el proyecto europeo SIMPEL elabora directrices y propone prácticas innovadoras de formación virtual para empresas.
O30/11/2008O
