En EDEN 2010, Rita Kop presentó una interesante ponencia sobre Diseño y desarrollo de un PLE
En el marco de EDEN 2010, Rita Kop (Consejo Nacional de Investigación de Canadá) presentó una gran ponencia sobre PLE's, Diseño y desarrollo de un Ambiente personal del aprendizaje: Investigar la experiencia de aprendizaje, de la que he hecho el siguiente resumen.
O13/06/2009O
Usos del mundo virtual Second Life en la universidad española. Prácticas y percepciones
En el marco de EDEN 2010, Sesión C1, Paz Villar (Universitat de València) y Eva Patricia Gil (UOC) presentaron los resultados de un estudio sobre Usos del Mundo Virtual Second Life en la Universidad Española – Una Aproximación a los Discursos Sobre Prácticas y Percepciones, basado en el análisis documental y entrevista enfocada, aunque adaptada a cada caso, a los representantes de Universidade de A Coruña (UDC), Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH), Universidade de Vigo (U. Vigo), Universitat de València (UV), Universitat de Barcelona (UB), Universidad de Salamanca (USAL), Universidad de Granada (UG), Universidad Pública de Navarra (UPNA), Universidad de León (ULE), Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y Universidad Carlos III de Madrid.
O12/06/2009O
La importancia de la competencia comunicativa en el proceso educativo
Ayer se inauguró EDEN 2010, con un interesante y abrumador plantel de ponencias (imposible acceder a todas). Este es el resumen de la mía, La importancia de la Competencia Comunicativa en el proceso educativo, enarcada en la sesión paralela B1.
O11/06/2009O
Universidades catalanas y africanas desarrollarán software libre para visualizar, sistematizar y gestionar la investigaciónEl Consorcio Interuniversitario de Gestión Universitaria (CIGU), integrado por las ocho universidades públicas catalanas, agrupadas en la ACUP, y cinco universidades de Senegal, Mozambique, Camerún, Madagascar y Guinea Ecuatorial, ha puesto en marcha un proyecto que tiene por objetivo desarrollar aplicaciones informáticas (basadas en software libre) específicas para la gestión de la investigación en tres ámbitos: para visualizar las especialidades de cada universidad, para sistematizar las convocatorias y para gestionar proyectos desde el punto de vista científico y financiero.
O10/06/2009O
La UNED examina a más de 5.000 extranjeros
Más de 5.000 estudiantes de sistemas educativos extranjeros se han matriculado en los exámenes de selectividad que realiza la UNED. Esta cifra supone un incremento del 57% en la demanda de dicha prueba. El aumento de solicitudes se debe a que, por primera vez, los alumnos pueden presentarse para subir nota. Para que todos los que lo requieran puedan examinarse la Universidad ha abierto cuatro nuevas sedes internacionales.
O31/05/2009O
e-Vita desarrolla un marco metodológico para la transferencia de conocimientos intergeneracional basado en los serious games
El proyecto E-VITA (European experiencias de la vida), cofinanciado por la DG de Educación y Cultura en el marco del Programa de Aprendizaje Permanente de la UE, tiene como objetivo promover la innovación y la investigación pedagógica, impulsada por la definición de nuevos enfoques de aprendizaje, integrando los mecanismos de transferencia de conocimientos de los Juegos de Aprendizaje Basado en Problemas (GBL) con los conceptos de aprendizaje intergeneracional.
O27/05/2009O
Análisis sobre las dificultades y las soluciones de la educación masiva en Second Life
Ayer, en las instalaciones de la Montclair State University, en SL tuvo lugar una mesa redonda sobre la educación masiva en entornos virtuales. Partiendo de las dificultades (lag, tediosos tutoriales, …) se ofrecieron soluciones efectivas, basadas en la experiencia, para superarlas.
O26/05/2009O
Según un estudio de la UJI, cuánto más disfruta el estudiante en el entorno virtual, más experimenta que está aprendiendo
El proyecto de investigación Estudio de experiencias gratificantes como catalizadoras del aprendizaje en plataformas de e-learning, realizado por Sonia Agut y Antonio Grandío, profesores de la Universitat Jaume I de Castellón, analiza tres conceptos: la parapresencia (hasta qué punto uno siente que está en un entorno virtual y vive la experiencia), la presencia social (hasta dónde uno siente la presencia y conecta con otras personas en ese entorno), y el disfrute (dedicarse a una tarea por el puro placer de hacerla).
O25/05/2009O
Convocatoria para incorporar instituciones de educación superior al Doctorado latinoamericano en educación
En el número 205 del Boletín IESALC Informa, se publica la convocatoria para que nuevas Instituciones de Educación Superior de la región puedan incorporarse a Doctorado Latinoamericano en Educación, un programa multisede.
O24/05/2009O
Abierta convocatoria para incorporar nuevas instituciones de educación superior al Doctorado latinoamericano en educació
En Edición Especial del Boletín IESALC Informa n° 205 se publica la convocatoria para que nuevas Instituciones de Educación Superior de la región puedan incorporarse a Doctorado Latinoamericano en Educación, un programa multisedes.
O23/05/2009O
La UNED crea una colección de libros especialmente diseñada para leer en el iPad
La colección Sostenibilidad y Responsabilidad Social Corporativa, coeditada por la UNED, la Universitat Jaume I y Netbiblos es el primer libro electrónico que podrá leerse en el formato iPad de Apple que llegará a España el próximo mes de junio.
O21/05/2009O
La UAX es la primera universidad de europa que integra los portales web académicos con móviles Android
La Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) y Google han presentado el proyecto MyUAX, poniendo al alcance de la comunidad universitaria un conjunto de herramientas que fomentan la colaboración digital y aseguran la comunicación instantánea en todo el campus, mediante terminales HTC MAGIC, con sistema operativo Android, y tarifa plana de datos por menos de 20 euros mensuales.
O19/05/2009O
Suma, una multiplataforma que permite construir, de forma modular, un entorno a medida de las necesidades educativas
Tras tres años de trabajo, ha concluído el proyecto SUMA, que ofrece una plataforma de e-learning que permite que el usuario final pueda utilizar diferentes aplicaciones, independientemente de la plataforma base utilizada por su empresa o institución.
O19/05/2009O
Crean un modelo para entornos virtuales 3D que fomenta la colaboración en el aprendizaje
La Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid ha desarrollado, como tesis doctoral de Adriana Peña Pérez Negrón, un Modelo para Entornos Virtuales 3D para el aprendizaje, basado en la detección de la Colaboración a través de un Tutor Virtual Autónomo.
O18/05/2009O
Open Data Kit (PDK), de Google, un proyecto para ayudar a las organizaciones a recopilar, agregar y visualizar sus datos
El proyecto Open de Google Data Kit (ODK), permite a las instituciones determinar cómo puede realizarse la recopilación, agregación y visualización de datos y en qué medida el uso de los medios de comunicación social (Twitter, …) puede favorecer la interacción y el intercambio de contenidos.
O17/05/2009O
El ITE presenta un resumen de los informes Horizon 2010
El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) presenta un Resumen de los Informes Horizon 2010, que elaborados por New Media Consortium (NMC), tienen como objetivo identificar las nuevas tecnologías y analizar la repercusión que tendrán en el campo de la educación, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa.
O16/05/2009O
El cambio de dirección de Ning supone que la platafora dejará de ser gratuita. Con ello, muchos proyectos educativos que lo utilizaban para ofrecer sus servicios deberán pasar a una suscripción premium o abandonarla.
O16/04/2009O
Según datos del Centro de Estudios a Distancia CCC y ANCED (Asociación Nacional de Centros de Estudios de E-learning y Distancia), actualmente las mujeres que estudian a distancia suponen el 57,4% de los alumnos frente al 43% de hombres. Desde el 2000 se ha ido produciendo un progresivo aumento de las mujeres que deciden seguir algún curso a distancia, así en 2006 suponían el 49,4% de los estudiantes totales, en 2007 el 49,7% en 2008 el 56,68% y en 2009 y los dos primeros meses de 2010 el 57,4%.
O15/04/2009O
La Unión Europea (UE) se plantea como grandes objetivos para los próximos 10 años la reducción del 18% al 10% de la tasa de abandono escolar y el incremento del 30% al 40% de la tasa de titulación en el nivel terciario o superior de enseñanza.
O14/04/2009O
El aprendizaje social se basa en una relación de confianza que, implícita o explícitamente, se establece entre los distintos nodos de una red social. Sin embargo, esta relación de confianza puede estar basada en unos parámetros no adecuados. En este sentido, un estudio realizado por BitDefender, indica que los usuarios de las redes sociales son mucho más confiados y, por tanto, más vulnerables que en otros sistemas más tradicionales como puede ser el correo electrónico.
O13/04/2009O
La subsecretaria del Ministerio español de Educación, Mercedes López Revilla, y el secretario de Estado de Educación del Ministerio de Educación, Universidades e Investigación de Italia, Guido Vicencote, han firmado un acuerdo para promocionar la enseñanza de sus respectivas lenguas y culturas en los respectivos centros educativos de ambos países.
O12/04/2009O
Crean una aplicación que permite conectar los dispositivos móviles de última generación a Moodle
El Instituto de Medicina Tropicial (Amberes, Bélgica) y el Instituto Alexander von Humboldt (Lima, Perú) han desarrollado una aplicación que permite conectarse a Moodle desde de dispositivos móviles de última generación como iPhone o iPod. El proyecto piloto tiene una duración de tres meses y se ha realiza en el campo de la atención sanitaria y han participado veinte clínicas peruanas.
O24/03/2009O
El Consejo de Ministros ha aprobado, a propuesta del Ministerio de Educación, un acuerdo que formaliza la distribución de 11 millones de euros para la adaptación de las instituciones universitarias al Espacio Europeo de Educación Superior.
O23/03/2009O
El Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) basadas en fuentes abiertas (CENATIC) ha realizado el Estudio sobre la situación del Software de Fuentes Abiertas en las Universidades y Centros de I+D españoles 2009, que ofrece una visión panorámica, a nivel estatal, sobre el nivel de implantación y uso de esta tecnología en diferentes ámbitos del mundo académico e investigador: procesos de enseñanza-aprendizaje, gestión administrativa, infraestructuras, formación, políticas institucionales de promoción, investigación etc.
O22/03/2009O
El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) ha publicado el informe Indicadores y datos de las tecnologías de la información y comunicación en la educación en Europa y España.
O19/03/2009O
Dentro de las actividades de la Presidencia española del Consejo de la UE, hoy se iniciado en Madrid, un foro sobre los Modelos de integración de las TIC en la educación, inaugurado por el Ministro español de Educación, Angel Gabilondo, George Siemens advierte que disponer de hardware no presupone una buena educación. Invertir horas en aprender a usar la tecnología no mejora los resultados educativos. De hecho, no se suele tener dificultades en aprender a utilizar la Xbox, o la telefonia móvil.
O15/03/2009O
El proyecto Re.ViCa ha publicado el manual Reviewing the virtual campus phenomenon: The rise of large scale e-learning initiatives worldwide, en el que revisa la implantación de campus virtuales en el mundo, haciendo una descripción por zonas de influencia geográfica (se han inventariado más de 500 casos) para analizar las tendencias y las buenas prácticas.
O14/03/2009O
La UNED incorpora plataforma AVIP, orientada a servicios audiovisuales síncronos, que ofrece lo que denominan presencialidad virtual, permitiendo interconectar centros y aulas presenciales para su funcionamiento en la red, y facilitar que los usuarios que, desde cualquier punto con acceso a Internet, mediante el software ConferenceMe (sistemas Windows) y pizarra online, puedan acceder a las aulas, seminarios y tutorías en directo y, gracias a una sistema de almacenamiento y difusión, también en diferido.
O12/03/2009O
Estas son los vídeos de las ponencias de las I Jornadas de Educación Digital que tuvieron lugar los días 5 y 6 de marzo, organizadas por la Cátedra de Telefónica de la Universidad de Deusto.
O10/03/2009O
Estos son los videos de las ponencias de las II Jornadas de Educación y TIC, celebradas en Torreón, México, del 17 al 19 de febrero pasado.
O10/03/2009O
La Federación Empresarial de Castilla- La Mancha de Economía Social (FECMES) consciente de que la formación e-learning representa una oportunidad para el desarrollo de nuevas áreas de negocio, ha puesto en marcha su nuevo Portal de Formación on-line, mediante el que conseguirá ampliar su oferta formativa y mejorar en la gestión, para beneficio del alumnado.
O03/03/2009O
El Instituto IberoChino fomenta la enseñanza del idioma Chino Mandarín, siendo su objetivo el de proporcionar a todos los alumnos hispanohablantes las herramientas necesarias para que su aprendizaje se realice con la máxima facilidad y total garantía, optimizando su esfuerzo de forma eficaz.
O02/03/2009O
Aprendogratiscantabria.com es la primera plataforma de formación online que ofrece cursos totalmente gratuitos de materias muy diversas y que integra Internet, prensa y televisión para generar una experiencia de aprendizaje mucho más completa.
O26/02/2009O
Sartia es una nueva plataforma formativa digital pionera en el sector del comercio textil y retail en general que nace con el fin de promover la formación en este ámbito mediante una nueva herramienta on line que permite ofrecer temáticas personalizadas para cada empresa, así como fomentar campañas de formación para personal de tiendas, hasta ahora inexistente en esta área.
O24/02/2009O
Más de un millón de estudiantes y profesores forman parte de la comunidad educativa on line AutoDesk
Más de un millón de usuarios, entre estudiantes y profesores, forman parte de la comunidad educativa on line "AutoDesk", un portal de Internet presente en 147 países y que representa a más de 28.000 instituciones de enseñanza. Según explican los responsables del proyecto, sus miembros pueden descargar de forma gratuita 25 nuevas soluciones tecnológicas, acceder a cursos de formación de alto nivel y obtener guías de instrucción, libros para estudiantes, datos y vídeos que refuerzan conceptos clave.
O15/02/2009O
Los tres Centros del Profesorado de Almería ofertan esta formación a través de una plataforma, única en Andalucía, desarrollada en software libre. Los cursos a distancia favorecen el análisis y la reflexión com-partida, una tarea que se potencia con el uso de las tecnologías: foros, discusiones, estudio de artículos y materiales, todo ello a través de una plataforma propia, desarrollada con software libre, compatible con el sistema operativo adoptado por la Junta de Andalucía, para la implantación del programa Escuela TIC 2.0.
O11/02/2009O
El Ministerio de Educación español ha lanzado una estrategia de innovación en sus servicios editoriales con el fin de acercar a los ciudadanos las publicaciones que produce. Dentro de esta, en la página web del Ministerio de Educación, www.educación.es es posible descargar publicaciones y verlas parcialmente como paso previo a su compra en la Red, tras la adopción de una serie de medidas por las que este Departamento ha reducido sus tiradas en papel y potenciado las ediciones electrónicas.
O20/01/2009O
Latinoamérica lucha por salvar la brecha digital desde distintos programas de capacitación y dotación de tecnología en las aulas. Es el caso de Colombia, Perú, El Salvador, Chile, Costa Rica, Uruguay, Argentina, Bolívia y Paraguay.
O19/01/2009O
Investigadores del grupo GEDES de la universidad de Granada han definido las características que hacen que un videojuego sea más o menos eficaz en el ámbito educativo. En este sentido, según el responsable de la investigación, para que el juego cumpla su función educativa, debe incentivar al usuario para que acometa determinadas acciones de manera involuntaria. Si no consigue activar estas reacciones automáticas, se produce una desmotivación del jugador y el videojuego no cumple su función de entretenimiento.
O16/01/2009O
La UOC participa, junto con la Universidad de California Berkeley y el Swiss Federal Institute of Technology Zurich (ETH Zurich), entre otras instituciones norteamericanas y europeas, en un proyecto cuyo objetivo es explotar las posibilidades del vídeo como herramienta educativa. Se trata de Matterhorn, una plataforma que permitirá la programación, captura, gestión, codificación y entrega de contenido audiovisual. La primera versión de Matterhorn, que será lanzada en agosto de 2010 y estará basada en código abierto.
O15/01/2009O
Investigadores del grupo GEDES de la universidad de Granada ha definido las características que hacen que un videojuego sea más o menos eficaz en el ámbito educativo. En este sentido, según el responsable de la investigación, para que el juego cumpla su función educativa, debe incentivar al usuario para que acometa determinadas acciones de manera involuntaria. Si no consigue activar estas reacciones automáticas, se produce una desmotivación del jugador y el videojuego no cumple su función de entretenimiento.
O04/01/2009O
La UOC participa, junto con la Universidad de California Berkeley y el Swiss Federal Institute of Technology Zurich (ETH Zurich), entre otras instituciones norteamericanas y europeas, en un proyecto cuyo objetivo es explotar las posibilidades del vídeo como herramienta educativa. Se trata de Matterhorn, una plataforma que permitirá la programación, captura, gestión, codificación y entrega de contenido audiovisual. La primera versión de Matterhorn, que será lanzada en agosto de 2010 y estará basada en código abierto.
O04/01/2009O
Ha dado comienzo la Presidencia española de la Unión Europea que se extenderá durante el primer semestre de 2010. En materia de educación, las priorodades del gobierno español son: Situar la educación en el corazón del Tratado de Lisboa y generar un Espacio Europeo de Educación Superior en el ámbito comunitario.
O04/01/2009O
Coincidiendo con una decisión del Congreso de los EE.UU en la que se otorgan 500 millones de dólares para desarrollar cursos online, la Fundación Bill & Melinda Gates Foundation destina otros 12,9 a subvenciones para incentivar el desarrollo de la tecnología.
O30/12/2009O
La Universidade do Estado da Bahia (UNEB), en Moodle. Estratégias Pedagógicas e Estudos de Caso, recoge estrategias metodológicas para ambientes virtuales, casos de buenas prácticas e interesantes experiencias de uso de Moodle.
O29/12/2009O
Telefónica ha realizado un nuevo informe que estudia detalladamente la situación de la Sociedad de la Información en España mediante el análisis de los hitos tecnológicos acontecidos en el último año y en el se señala a España como el segundo país de Europa por penetración con casi tres de cada cuatro internautas como usuarios de las redes sociales.
O28/12/2009O
La Fundación Pfizer ha realizado una encuesta, en base a una muestra representativa nacional de 1.000 chicos y chicas de 11 a 20 años de edad, con el objetivo de analizar los hábitos, usos y comportamientos de la juventud española en relación a las TIC (especialmente redes sociales).
O27/12/2009O
En un artículo publicado en Ciberpaís, Mercé Molist, destaca la cotización al alza del e-learning que, con la web 2.0, rejuvenece su aspecto y deja de ser a distancia para convertirse en virtual para adaptarse a las nuevas exigencias, y hace un repaso al quehacer de algunas de las principales universidades que ofrecen este tipo de formación.
O23/12/2009O
Tony Bates, en su blog, habla de seis prioridades en el e-learning candiense para el año 2010 (podrían ser extrapolables a cualquier otro país) y ofrece unos probables porcentajes de consecución realmente bajos.
O22/12/2009O
Brasil, en el marco de colaboración entre el Centro de EducaRede y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), a través del Instituto para el Desarrollo y la Innovación en la Educación (IVIE) en América Latina, prueba las aplicaciones pedagógicas de EducaLab, un nuevo entorno multimedia en Internet, desarrollado en España por el Centro de Estudios Avanzados para EducaRede - CEFA, coordinado por el profesor Antonio Rodríguez de las Heras, profesor de la Universidad Carlos III, Madrid y presentado durante el Congreso Internet en el Aula 2008.
O21/12/2009O
El Consejo de Ministros ha aprobado un convenio entre el Ministerio de Ciencia e Innovación y el Departamento de Innovación, Universidades y Empresa de la Generalitat de Catalunya por el que el Ministerio realiza una transferencia de 78.690.000 euros a la Comunidad Autónoma de Cataluña para la financiación de inversiones en materia de investigación científica y técnica.
O20/12/2009O
En la presentación del proyecto ENCLAVE que, promovido por la Biblioteca Nacional de España y la Federación del Gremio de Editores de España (FGEE), permitirá el acceso a los libros digitales de las editoriales a través de plataformas de e-distribución, la ministra de Cultura, Ángeles González-Sinde, anuncia una reducción del IVA del libro electrónico, que pasa de un 16% a un 4%.
O18/12/2009O
Un total de 163 proyectos (el doble que el año pasado), procedentes de 16 comunidades autónomas, optarán este año a la V edición de los Premios Fundetec, cuyo objetivo es reconocer la labor de entidades públicas, empresas privadas y organizaciones sin ánimo de lucro que promueven iniciativas destinadas a fomentar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la reducción de la brecha digital en España, tanto en el entorno de la ciudadanía como entre la pequeña y mediana empresa y el autónomo.
O17/12/2009O
La otra parte del convenio firmado entre ambas administraciones permitirá sufragar los gastos de la digitalización en las aulas, donde deben sumarse ordenadores portátiles --150 euros por alumno-- y la instalación de infraestructuras contenidas en el programa Educat 1x1. Dicho programa ya se imparte en 70 institutos desde principio de curso y a partir de enero se sumarán 130 más, con más de 33.000 alumnos beneficiarios a final de curso. La digitalización de Primaria prevista inicialmente se dejará para más adelante.
O09/12/2009O
Estudiantes de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla diseñaron un proyecto denominado "M-learning" para apoyar el proceso de enseñaza aprendizaje de las matemáticas. El proyecto consta fundamentalmente del desarrollo de videojuegos educativos mediante JAVA y una página de Internet donde los estudiantes podrán descargar diversos juegos para celular en los cuales realizan sumas y restas con un incentivo que busque estimular el aprendizaje.
O07/12/2009O
El nuevo modelo de prácticas se distingue por su carácter no presencial y está basado en la resolución de casos prácticos reales propuestos por empresas e instituciones públicas o privadas a través de una plataforma 2.0, que permita la comunicación de todos los agentes implicados. La flexibilidad del modelo permite su implementación como practicum obligatorio en los grados o máster oficiales, como una alternativa a las prácticas voluntarias de Grado o como innovación metodológica de una asignatura.
O06/12/2009O
Caja Duero invertirá 60.000 euros para potenciar el campus virtual
La Universidad de Extremadura y Caja Duero han firmado un convenio por el que la entidad financiera destinará 60.000 euros a desarrollar el Campus Virtual de la UEx y a fomentar iniciativas de teleformación en la comunidad universitaria. Por un lado, pretende conseguir la virtualización del 100% de las asignaturas impartidas en la UEx, ya que en estos momentos se sitúa en el 50%. Por otro, se quiere mejorar la interfaz de acceso y realizar un estudio para la incorporación de capacidades de Web 2.0.
O05/12/2009O
El informe Panorama de la Educación 2009 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) evalúa el estado de la Educación en los estados miembro. En el caso de España, aunque la tendencia es positiva, aún quedan muchos aspectos a mejorar.
O04/12/2009O
En la red de Docentes de América Latina y del Caribe, y añadido por Henry Chero Valdivieso, podemos encontrar un excelente vídeo en el que Mario Ramos Moscol, Decano de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, nos muestra las utilidades del sistema COBIT en la investigación científica.
O03/12/2009O
Interesentes ideas las expresadas por oradores como George Siemens, Alejandro Pisticelly, Stephen Downes, … y exposición de resultados de algunos cursos experimentales realizados por las universidades de Manitoba, Aveiro, UOC y Open University.
O02/12/2009O
El grupo de internet Google anunció un nuevo dispositivo que permite a los editores obligar a los internautas a identificarse o incluso pagar un derecho de acceso si consultan más de cinco artículos por día en Google News. El cambio llega al tiempo que varios medios se han enfrentado en una guerra de palabra contra Google, ya que piensan que "roban" sus noticias sin permiso y sin pagar para ponerlas en Google News, según lo dicho por ejemplo por Rupert Murdoch.
O02/12/2009O
Hay muchas situaciones en las que nos puede interesar crear un planeta de blogs, y si pensamos en una aula, con un blog para cada alumno, puede ser interesante crear un planeta de blogs; un metablog que recoge los artículos de todos los blogs agregados.
O02/12/2009O
El acuerdo tiene como principales objetivos la promoción de un entorno formativo abierto que garantice la igualdad de oportunidades y la no discriminación de las personas con discapacidad y que impulse tanto su acceso como el adecuado progreso en su proceso de formación. Además, pretende impulsar el desarrollo y aplicación, tanto en el ámbito formativo como general, de las disposiciones establecidas en la legislación sobre discapacidad tendentes a favorecer la participación de estas personas.
O01/21/2009O
Destacan que educación a distancia es opción para discapacitados
La investigadora Claudia Camacho Real, del Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales, de la Universidad de Guadalajara (UdeG), integrante del proyecto de inclusión educativa para personas con discapacidad que se hace junto con el Centro de Rehabilitación Infantil Teletón, asegura que la educación a distancia o la universidad virtual, es opción para las personas con discapacidad y grupos vulnerables.
O23/11/2009O
El galardón, otorgado por el periódico 'Magisterio', que también está dirigido a la multinacional Microsoft, reconoce el trabajo que se ha llevado a cabo en Aragón con el desarrollo y la implantación del programa Pizarra Digital, por el que el 95 pr ciento de los alumnos de quinto y sexto de Primaria de centros públicos aragoneses y el 26 por ciento de concertados trabajan con 'tablet PC' en las aulas.
O22/11/2009O
La Cámara vasca instó hoy al Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno vasco a presentar, antes del inicio del próximo curso escolar, un informe sobre la incorporación de los libros de texto digitales en los centros educativos de Euskadi y a elaborar un informe sobre el nivel de implantación de las nuevas tecnologías en el conjunto del sistema educativo, así como la presentación de una estrategia educativa "a largo plazo" para la incorporación de las citadas tecnologías.
O21/11/2009O
La ministra de Cultura, Ángeles González-Sinde, destacó que el libro digital representa el 8% de la producción editorial e indicó que una de cada diez editoriales españolas publica únicamente en soporte digital, mientras que una de cada cinco publica en papel y en soporte electrónico.
O19/11/2009O
La directora de la Unidad de Atención a las Necesidades Específicas de la Universidad de Córdoba, María José Pino. Asimismo, Pino aseguró que un tercio de los discapacitados que realizan estudios universitarios lo hacen a través de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), lo que hace sospechar que aunque todas las universidades públicas cuentan con servicio de atención a la discapacidad, estas siguen siendo poco accesibles.
O18/11/2009O
La ministra de Cultura, Ángeles González Sinde, se comprometió a impulsar antes de final de año el lanzamiento de una gran plataforma de acceso a los contenidos legales, un espacio abierto a todos y desde el que el público pueda ofrecer a la mayor oferta en las mejores condiciones.
O17/11/2009O
Clase magistral de técnicas de negociación en Second Life
Gran labor formadora la que realiza La International Society for Technology in Education (ISTE). En el Tour quincenal destinado a docentes, que se realiza en Second Life, hoy hemos tenido ocasión de asistir a una clase magistral sobre Técnicas de Negociación, ofrecida por Mark Jankowski, co-fundador del Instituto de Negociaciones Shapiro (SIN), quien, a través de diversos escenarios, ha ido desgranando las claves para una negociación exitosa e interactuando con los asistentes en la resolución de distintos casos.
O16/11/2009O
El Consejo de Ministros aprueba el Real Decreto por el que se fija el reglamento del Consejo de Universidades, órgano de coordinación académica, así como de cooperación, consulta y propuesta en materia universitaria, constituido por un presidente, que es el Ministro competente en materia universitaria, los rectores de las universisades españolas y por cinco miembros designados por el presidente.
O14/11/2009O
El Grupo de Investigación de Tecnología de la Construcción de la Universidad de Cantabria (GITECO), con la participación de la Universidad Politécnica de Cataluña, Universidad Jaume I, Fundación Santa Bárbara y Dragados ha desarrollado una plataforma informática Fonoff aplicada a formación on line/off line de las obras subterráneas.
O12/11/2009O
¿En qué consiste un código de conducta para los maestros? ¿Qué contiene este código? ¿Quiénes participan en su desarrollo? ¿Cuáles son los mecanismos que deben implementarse para garantizar su aplicación? Estas son algunas de las preguntas a las que el nuevo Kit de herramientas del IIPE intenta dar respuesta.
O10/11/2009O
El subsecretario general de la ONU para Asuntos Económicos y Sociales llamó la atención sobre la brecha digital que divide a aquellos con acceso a Internet con los que no pueden acceder. "La brecha es amplia, especialmente para millones de africanos y árabes”. Hoy el 70 por ciento de la población del llamado primer mundo tiene Internet, frente al 17 por ciento de las personas de los países en vías de desarrollo.
O08/11/2009O
Atrás quedan las pizarras de tiza o de rotulador, o los miles de folios de apuntes. En eñ curso 2010-2011 llegarán a la Comunidad de Madrid los institutos tecnológicos. En ellos los alumnos encontrarán un amplísimo material informático, como son ordenadores y pizarras digitales, además de profesores con amplia formación en nuevas tecnologías.
O06/11/2009O
élogos, consultora líder en formación y desarrollo de profesionales en España y Latinoamérica, ha tomado una participación mayoritaria de ESINFRA, posicionándose así como jugador principal en el mercado de postgrados en formación financiera.
O04/11/2009O
Gran parte de los conocimientos y las competencias que las personas adquieren a lo largo de toda su vida está al margen de diplomas, certificados y títulos. Sin embargo, los mercados de trabajo exigen acreditación homologada de estos conocimientos y habilidades.
O02/11/2009O
Todo el mundo quiere la digitalización. Pero la queremos de manera que se logre una competencia libre en Internet. Y en el acuerdo propuesto por Google en Estados Unidos a los autores y editores, vemos muchas provisiones innecesarias e innecesariamente restrictivas de la competencia. Esto no debería permitirse y debe ser modificado. Todos los que quieran operar en este mercado deben poder competir en igualdad de condiciones.
O01/11/2009O
El Ministerio de Educación ha ampliado hasta el próximo 16 de noviembre el plazo para que titulados universitarios, de entre 25 y 40 años, que dispongan de una titulación que les permita realizar un master en una universidad española, que se encuentren desempleados y estén percibiendo el subsidio puedan solicitar una ayuda para financiar la matrícula en un máster oficial cursado en una universidad pública.
O29/10/2009O
ALIATIS, empresa sevillana del sector de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, realizará un proyecto de I+D+i para desarrollar un aula virtual basada en inteligencia computacional para la formación en mundos virtuales.La iniciativa, que se llevará a cabo junto con el Grupo de Investigación de Tecnología Electrónica e Informática Industrial de la Universidad de Sevilla, y con la financiación de la Corporación Tecnológica de Andalucía, busca innovar en el terreno de la educación online para ofrecer una formación personalizada, flexible y adaptada al perfil de aprendizaje de cada usuario.
O28/10/2009O
El Centro de Investigación Técnica VTT de Finlandia, con la colaboración financiera y técnica de IBM y Nokia, ha creado el proyecto Colaboración Aumentada en entornos mixtos (ACME), que desarrolla un sistema experimental que permite a las personas interactuar y compartir con los avatares objetos de múltiples espacios una misma reunión virtual gracias a sensores, cámaras y micrófonos.
O27/10/2009O
El Consejo de Ministros ha aprobado el Real Decreto por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio del ministerio de Educación para el curso 2009-2010, y que recoge importantes novedades dirigidas a incentivar la permanencia en los estudios de los alumnos con mayor riesgo de abandonarlos por motivos económicos. Se crean dos nuevas modalidades de becas: la beca salario para alumns universitarios y la beca de mantenimiento para jóvenes en riesgo de abandonar el sistema educativo sin ningún título.
O26/10/2009O
Con la estrategia de implantar la cultura digital en la escuela, se sustituye el ordenador por el teléfono móvil con software libre como medio de comunicación principal entre el profesor, la escuela y los alumnos. El sistema servirá de apoyo a la plataforma de teleenseñanza Moodle, con acceso directo desde el teléfono móvil a Internet, a la documentación de las clases, así como avisos y mensajería instantánea para comunicarse con profesores y compañeros de clase.
O25/10/2009O
La USC creará un centro de producción y experimentación en contenidos digitales, que ofrecerá formación transversal
La Universidad de Santiago de Compostela (USC), con el objetivo de impulsar la industria nacional de los contenidos digitales, favorecer la formación de estudiantes y profesionales del sector y la colaboración universidad/empresa, creará un Centro de Producción y Experimentación en Contenidos Digitales, un proyecto dotado con un presupuesto de 1.150.000 euros -red.es aporta el 70%, a través de los fondos FEDER, y la USC el 30%- que estará compuesto por varias unidades diferenciadas orientadas a la producción de contenidos audiovisuales, producción y experimentación 3D, los videojuegos, la post-producción, almacenamiento y difusión de contenidos digitales, así como una unidad transversal de formación en contenidos digitales.
O23/10/2009O
Garrigues, premiado por su programa de formación online para jueces latinoamericanos
Garrigues ha obtenido el máximo galardón en la categoría de mejor programa de aprendizaje (Best Learning Programme) en los MPF European Practice Management Awards, entregados anoche en el Marriot Hotel en Londres. Garrigues ha sido el único despacho español que ha obtenido un primer premio en las distintas categorías valoradas. La Firma también ha quedado clasificada en segunda posición en la modalidad de Use of Technology, por Logalty, y en la de Management of Knowledge, por su Extranet sobre Insolvencia.
O22/10/2009O
La diputada Virginia Linares presentó un Proyecto de Ley para incluir a las carreras universitarias de modalidad a distancia como beneficiarias del Programa Nacional de Becas Universitarias. El Proyecto tiene por objeto modificar el Reglamento del Programa Nacional de Becas Universitarias, incorporando las carreras de modalidades de educación a distancia para que cuenten con becas, en el afán de equiparar las oportunidades para todos los que aspiren a obtener un título de nivel superior de grado.
O21/10/2009O
Angel Gurría, Secretario General de la OCDE, en la tercera y última reunión de la Conferencia General de la UNESCO, celebrada el 10 de octubre, dijo que una cantidad cada vez mayor de pruebas relativas a los sistemas educativos demuestran que a los docentes y los dirigentes del sector no se les capacita sistemáticamente para que usen instrumentos de medición del rendimiento y de diagnóstico con el fin de identificar a los alumnos que confrontan dificultades. Considera que los maestros pasan demasiado tiempo ocupados en asuntos administrativos o en solucionar problemas disciplinarios y que uno de los retos principales ha de ser la tarea de vencer la resistencia a los cambios en materia de políticas educativas.
O20/10/2009O
El grupo de investigación TIFYC -Tecnologías de la Información para la Formación y el Conocimiento-, del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Alcalá, ha publicado en la revista International Journal of Engineering Education, una investigación que desarrolla un nuevo método de secuenciación de contenidos docentes de e-learning basado en la técnica de Optimización por Enjambre de Partículas (OEP), propia de la inteligencia artificial, que permite distribuir un conjunto de contenidos en un orden específico adaptado a un alumno o perfil en particular. Con este algorritmo evolutivo de optimización se rebajarían enormemente los costes de la formación ya que se autormatizaría la personalización de contenidos que ahora realiza el profesor.
O19/10/2009O
En el marco del Plan Estrategia Universidad 2015 de modernización universitaria y tras revisar las alegaciones presentadas, la comisión técnica del Ministerio de Educación, resuelve que 15 Proyectos de agregación estratégica concurrirán ante la Comisión Internacional en la segunda fase de Campus de Excelencia Internacional. Son 17 las universidades públicas que coordinan estos proyectos, los cuales implican además a un total de 22 universidades y otras instituciones como el CSIC, el CIEMAT, varios hospitales, empresas, parques científicos y tecnológicos y centros tecnológicos.
O18/10/2009O
La Universidad de Barcelona -la mayor del sistema universitario catalán y la única española en el ranking de las 200 mejores universidades del mundo elaborado por la revista especializada británica The Times Higher Education- se integrará en la iniciativa BZ Barcelona Zona Innovació con la creación de la Factoria Creativa UB, centro piloto del futuro Parque Científico de Humanidades y Ciencias Sociales, dedicado a la investigación, producción y difusión en el ámbito de la cultura contemporánea, con especial énfasis en la cultura audiovisual y en permanente contacto con el sector empresarial. Se prevé que se ponga en marcha en septiembre de 2011.
O16/10/2009O
La Cátedra Orange-UPM organiza el primer curso de Ciencia de Redes que por primera vez aparece en el programa oficial de una universidad española, y que contará con la presencia de expertos mundiales en la materia, como László Barabási y su equipo de investigación.
O15/10/2009O
David Weinberger, autor del libro Everything is Miscellaneous. The Power of the New Digital Disorder, es sin duda uno de los primeros que tuvieron la visión de las nuevas reglas que iban a regir la llamada web 2.0. En esta ocasión, su análisis se ha centrado en el poder de las que hemos llamado las tres C –conversar, colaborar y contribuir–, a las que ha añadido otras como caos, compartir, cultura, control y cambio, y de las modificaciones que deben producirse en las empresas por la extensión de las TIC.
O14/10/2009O
La Escuela Politécnica Superior de la Universidad Autónoma de Madrid desarrolla una infraestructura para la comunidad docente que utiliza los mundos virtuales para aumentar el interés de los alumnos y mejorar la comprensión de áreas del conocimiento especialmente complejas.
O13/10/2009O
El Gobierno canario financia un proyecto de educación a distancia en Marruecos
El Gobierno de Canarias acuerda conceder una subvención de 169.000€ a Radio ECCA para la puesta en marcha de un curso a distancia de alfabetización en árabe del que se beneficiarán unas 1.600 personas adultas y la prestación de apoyos para la instalación de una emisora educativa de cobertura regional en Agadir. El proyecto se enmarca en el conjunto de acciones de cooperación para el desarrollo en la región sur de Souss Massa Drâa, donde la tasa de analfabetismo asciende al 51 por ciento.
O12/10/2009O
Como resultado del intenso trabajo realizado en el marco del Proyecto europeo Muvenation, desarrollado en Second Life, Moodle y una wiki, durante un período de nueve meses, está previsto que, a finales de este año, se publiquen los resultados en forma de dos libros, que ya se están ultimando.
O11/10/2009O
ReactionGrid permite la participación a adoslescentes de 13 a 17 años (aunque se recomienda que un docente les supervise cuando estén conectados) gracias al TeenGrid, dirigido por Linden Labs e impulsado por Microsoft que este mes abandona su isla en Second Life. La ventaja para los docentes es que no hay que aprender un nuevo lenguaje para la configuración de los avatares o el entorno.
O10/10/2009O
La Universidad de Athabasca y el Consejo Nacional de Investigación de Canadá abre una convocatoria de artículos para un libro electrónico sobre Entornos Personales de Aprendizaje.
O09/10/2009O
La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la consultora tecnológica Raona han desarrollado un sistema que ofrece a los universitarios la posibilidad de acceder a sus notas a través del televisor con un simple mando a distancia.
O08/10/2009O
La consejera de Educación, Mar Moreno, ha elogiado al profesorado andaluz y su capacidad y voluntad de asumir nuevos retos como el que representa la Escuela TIC 2.0, una cita con la tecnología que, según ha destacado, no puede posponerse y que permitirá a Andalucía subir un escalón tecnológico habilitando aulas digitales y convirtiendo al ordenador portátil en un instrumento más de la enseñanza y el aprendizaje.
O07/10/2009O
El Ministerio de Ciencia e Innovación, tras resolver la primera convocatoria Campus de Excelencia Internacional, finalmente destinará 50 millones de euros entre 22 Campus, en los que participan 28 universidades (Ver lista completa), después de que éstos recibieran la distinción Campus Excelente en Investigación y Transferencia, en determinadas áreas científicotecnológicas.
O06/10/2009O
El Día Mundial de los Docentes de 2009 hace hincapié en la escasez mundial de maestros y los retos que el magisterio afronta actualmente. Se calcula que en el mundo entero deberán contratarse a unos 10,3 millones de maestros entre 2007 y 2015, tan sólo para alcanzar el objetivo de brindar enseñanza primaria universal. En un momento en que la recesión económica mundial amenaza con imponer graves restricciones a los presupuestos de educación, es esencial que los gobiernos apoyen la contratación, la capacitación y el desarrollo profesional de los docentes.
O05/10/2009O
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, en la reunión de la Comisión de Educación, Política Social y Deporte, pide a los grupos parlamentarios que se sumen al diálogo abierto sobre el pacto político y social por la Educación, por encima consideraciones ideológicas y políticas, con el objetivo de abordar el desafío de la modernización e internacionalización de nuestras universidades. El ministro destacó la importancia de la estabilidad normativa, la necesidad de que el sistema educativo sea flexible, la necesidad de que calidad y equidad estén indisolublemente unidas, la necesidad de resaltar la figura del profesor y la formación en lenguas extranjeras.
O04/10/2009O
Queremos poco a poco incorporar profesionales de calidad o de prestigio allá donde estén. Y con la enseñanza online aproximamos a esos grandes maestros allá donde estén a todas las personas que quieran escucharlo. La enseñanza online es un híbrido entre la cercanía y el anonimato, de tal forma que tu puedes lanzar una pregunta y la gente te responde sobre la marcha el propio programa te dice el tanto por ciento. Una herramienta muy útil es una clase presencial-virtual.
O23/09/2009O
La UNED ofrece un curso para mayores de 45 años O22/09/2009O
50 universidades españolas optan a convertirse en Campus de Excelencia Internacional O19/09/2009O
Ministerio de Educación, Banco de España y CMNV darán educación financiera a los estudiantes de Secundaria O17/09/2009O
Dos grupos de innovación docente de la UB reciben el Premio Jaume Vicens Vives a la calidad docente universitaria O16/09/2009O
La UPM participa en Dynalearn, un proyecto para la construcción de modelos conceptuales sobre materias científica O13/09/2009O
Un total de 28 alumnos de la upo comienzan sus prácticas en empresas de seis países europeos O10/09/2009O
Mejora el nivel de formación de la población adulta española O08/09/2009O
Este curso registra un incremento de alumnos del 2.4% O06/098/2009O
l programa escuela 2.0 digitalizará 14.400 aulas durante el curso 2009/201 O04/09/2009O
Los contenidos de wikipedia, ahora bajo control O31/08/2009O
La biblioteca virtual Europeana tiene más de 4 millones de obras digitalizadas O30/07/2009O
Galicia colabora en un proyecto educativo internacional para acercar la ciencia a los ciudadanos O29/08/2009O
Un proyecto europeo analiza los mecanismos de aprendizaje para ayudar a las personas con trastornos lingüísticos a leer y escribir O28/07/2009O
Los parados de entre 25 y 40 años pueden solicitar la matrícula gratuita para cursar un máster O27/07/2009O
Cinnta acerca al sector turístico las posibilidades formativas y promocionales de los mundos virtuales O26/08/2009O
Primera escuela on line especializada en gestión de hostelería y turismo O24/07/2009O
Edu 2.0, plataforma tecnológica basada en el software libre para el aprendizaje en primaria y secundaria O21/07/2009O
Universidad de Sevilla y Telefónica crean una cátedra de Inteligencia en la Red O23/07/2009O
La ministra Garmendia indica que España se sitúa como novena potencia científica mundial O20/07/2009O
Fundamentos para una nueva ciencia del aprendizaje O19/07/2009O
II Encuentro de Investigación en Educación Virtual O12/07/2009O
El desempleo impulsa a los mayores de 25 a continuar con los estudios O12/07/2009O
El libro electrónico y su incidencia en la educación O12/07/2009O
La UNED, la universidad Jaume I y el CSIC, Premios Nacionales a la Edición UniversitariaO08/07/2009O
Las Universidades de Almería y Loja firman un convenio de colaboración para el desarrollo de proyectos de investigación O07/07/2009O
El móvil ayudará a comunicarse a niños con problemas mentales O06/07/2009O
Red.es formará a 6.500 universitarios españoles en contenidos digitales O05/07/2009O
